Cele pracy psychologa w SOSW

Celem pracy psychologa w Ośrodku jest działanie na rzecz prawidłowego rozwoju psychiki i osobowości uczniów i wychowanków, przy współpracy z pedagogiem szkolnym, wychowawcami oraz placówkami, które świadczą pomoc młodzieży i ich rodzinom.

Kiedy warto spotkać się z psychologiem?

  • Czujesz, że nikt Cię nie rozumie,
  • Nie potrafisz dogadać się z kolegami, rodzicami, nauczycielami,
  • Masz kłopoty rodzinne,
  • Chcesz porozmawiać o swoich problemach,
  • Masz trudności z nauką, w kontaktach z innymi ludźmi
  • Wiesz o problemach przyjaciół, ale nie wiesz, jak im pomóc,
  • Chcesz podzielić się swoim sukcesem,
  • Masz problem, z którym sam nie umiesz sobie poradzić
  • Jesteś zainteresowany rozwojem własnego potencjału
  • Zastanawiasz się nad tym jak budować dobre związki
  • Doświadczasz sytuacji kryzysowej (śmierć, rozwód rodziców, choroba w rodzinie, przeprowadzka)
  • Chcesz pogadać o tym, co Cię denerwuje
  • Doświadczasz agresji ze strony kolegów lub sam jesteś agresywny
  • Masz poczucie, że coś zagraża Twojemu zdrowiu, życiu, bezpieczeństwu

 

Rodzicu, skonsultuj się z psychologiem, gdy:

  • chcesz zdiagnozować problemy i trudności dziecka
  • potrzeba stworzyć odpowiednie lub specjalne warunki do nauki, rozwoju

zdolności i zainteresowań dziecka,

  • trzeba poinformować szkołę o problemach dziecka i jego rodziny,
  • dziecko ma trudności adaptacyjne i emocjonalne lub problemy z nauką,
  • pojawiają się konflikty dziecka z pracownikami szkoły, trudności w relacjach z innymi dziećmi,
  • trzeba określić zasoby dziecka, zaakcentować mocne strony, okazać dumę z

osiągnięć dziecka, wspólnie świętować sukcesy,

  • trzeba przedyskutować jakiś problem, stworzyć plan działania,
  • pojawia się chęć „wygadania się”, wyżalenia, uzyskania porady lub wsparcia w trudnych chwilach,
  • pojawiają się trudne uczucia w stosunku do dziecka: zniecierpliwienie, niechęć, bezradność, smutek czy złość,
  • trzeba omówić nieprawidłowe postawy wychowawcze: nadmierne ochranianie dziecka, zbyt małe wymagania, wyręczanie go, tendencję do poświęcania się lub nadmierny krytycyzm i wymagania, perfekcjonizm,  nierealistyczne oczekiwania, zachowania agresywne, poniżanie, lekceważenie dziecka,
  • pojawiają się problemy wychowawcze w okresie dojrzewania lub problemy rodzinne: napięta atmosfera domowa, konflikty małżeńskie, rozwód, wyjazd któregoś z rodziców za granicę w celach zarobkowych, przemoc domowa, uzależnienia, trudności finansowe,
  • trzeba wspólnie działać, aby pomóc dziecku w problemach w szkole lub poza nią