Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy Dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Sławnie

Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Marii Grzegorzewskiej w Sławnie

LAS JESIENIĄ – MŁODSZE KLASY W LESIE

LAS JESIENIĄ – MŁODSZE KLASY W LESIE

Małgorzata Sz-P
Las jesienią 
W miesiącu październiku  uczniowie klas młodszych Szkoły Podstawowej i dzieci z Zespołów Rewalidacyjno-Wychowawczych korzystając ze słonecznej pogody udali się na piesze  wycieczki do lasu, aby podziwiać jego piękno-jesienią. Spacerując leśnymi ścieżkami obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie.  Poznawały las różnymi zmysłami- słuchając śpiewu ptaków, oglądając kolorowe liście na drzewach, jak też dotykając darów natury, takich jak szyszki, żołędzie, czy kasztany.  Dzieci spędziły miło czas na świeżym powietrzu i wróciły do szkoły z leśnymi pamiątkami.
 
 
ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU

ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU

Małgorzata Sz-P

„Gdy się śmieje dziecko, śmieje się cały świat” – Janusz Korczak. Wychowankowie OSW dla DMN świętowali „Światowy Dzień Uśmiechu” na różne sposoby realizując Moduł II Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywne Dni Nietypowe”.

 

MUZYKA MA SWOJE KOLORY

MUZYKA MA SWOJE KOLORY

Małgorzata Sz-P

Wychowankowie OSW dla DMN w Sławnie odkryli, że ” Muzyka ma swoje kolory” biorąc udział w październikowych zajęciach Programu „Poznaję dźwięki”.

 

REALIZACJA PROGRAMU „POZNAJĘ DŹWIĘKI”

REALIZACJA PROGRAMU „POZNAJĘ DŹWIĘKI”

Małgorzata Sz-P
Realizacja programu „Poznaję Dźwięki” Edycja I „Instrumenty strunowe” w klasach I-III Szkoły Podstawowej oraz Zespołach Rewalidacyjno- Wychowawczych.
Celem programu jest pobudzanie zainteresowań muzycznych, propagowanie roli edukacji muzycznej, kształtowanie poczucia rytmu.
Wrześniowym zadaniem było zapoznanie się z instrumentami muzycznymi, ze szczególnym uwzględnieniem instrumentów strunowych.
 
Kulturalny wieczór

Kulturalny wieczór

Beata Kobalczyk

We wtorek po kolacji dziewczęta z III grupy wybrały się na wystawę Stanisława Galika „Pocałunek natury”

MUZYKOWANIE W ZESPOŁACH REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH

MUZYKOWANIE W ZESPOŁACH REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH

Małgorzata Sz-P

Wychowankowie zespołów rewalidacyjno-wychowawczych wraz z Kicią Kocią założyli zespoły muzyczne. Zanim jednak do tego doszło wysłuchali czytanej przez nauczycieli treści książki, utworzyli „Grający kącik” muzyczny z różnego rodzaju instrumentami, poznali ich nazwy oraz zagrali na każdym z nich. Ponadto wykonali własne instrumenty z butelek i kolorowych cekinów. Na koniec założyli wspomniane już zespoły muzyczne i kierując się zasadą „Zrobiłem sam, a teraz gram” zagrali przy pomocy wykonanych instrumentów.